Sociales

 Estos vídeos os pueden interesar para entender mejor la prehistoria en la península ibérica.

LOS DÓLMENES DE ANTEQUERA

ENCLAVE ARQUEOLÓGICO LOS MILLARES

CIENCIAS SOCIALES - TEMA 4

A continuación os adjunto el resumen de ciencias sociales ya que es un tema muy largo. Así será más fácil estudiar para el examen del viernes. Además tiene actividades de refuerzo. 

CIENCIAS SOCIALES - RESUMEN TEMA 3

RESUMEN DE CIENCIAS SOCIALES

Aquí tenéis el resumen de C. Sociales con actividades de repaso.

 

C. Sociales y C. Naturales

Aquí comparto con vosotros un resumen del tema 2 de ciencias sociales. También he añadido actividades de repaso. No olvidéis vuestro mapa mudo que hemos trabajado en clase.

   

 Y ahora para repasar jugando os dejo un mapa interactivo de los ríos de España. Pinchad en la imagen para empezar a jugar. 👇

Y aquí tenéis el resumen de ciencias naturales, también con actividades de repaso.

 

Ciencias Sociales Tema 5

 Tema 5: Cómo saber lo que ocurrió

1.       El paso del tiempo y la historia

·         El paso del tiempo

- Pasado: sucesos ocurridos hace tiempo

- Presente: hechos que están ocurriendo ahora

- Futuro: lo que aún no ha ocurrido.

·         ¿Qué es la historia?: Conjunto de acontecimientos que ocurrieron en el pasado y deben ser recordados.

·         El tiempo histórico: Cuando estudiamos la historia situamos los acontecimientos en el tiempo histórico. Se llama datación.

- Lustro: 5 años

- Décadas: 10 años

- Siglos: 100 años

- Milenios: 1000 años

·         El punto de referencia para medir el tiempo histórico es el nacimiento de Cristo. Antes de Cristo (a.C.) y después de Cristo (d.C.).

2.       Las fuentes históricas: restos, documentos, armas, herramientas, utensilios que nos ayudan a saber qué ocurrió en el pasado.

·         Las fuentes escritas: documentos, cartas, memorias, diarios, prensa, carteles, libros, inscripciones en piedra, metal y barro….,

·         Las fuentes no escritas

- Orales: canciones, leyendas…

- Gráficas: mapas, fotos, películas, cuadros…

- Materiales: monedas, herramientas, edificios…

3.       Los museos y los monumentos

·         Los museos: lugar abierto al público que adquiere, conserva, investiga, comunica y exhibe colecciones de arte, ciencia, historia, etc…

- Salas de exposiciones: podemos contemplar colecciones de pintura, objetos valiosos, artesanía, armas…

·         Los monumentos: obras arquitectónicas o escultóricas con gran valor artístico o histórico: iglesias, castillos, palacios, torres, murallas, estatuas…

Ciencias Sociales Tema 6 : ¿Qué ocurrió en el pasado?

Aquí comparto con vosotros el resumen del tema 6 de ciencias sociales y algunos videos para que os ayuden a estudiar.

Agenda

Matemáticas: empezamos el tema 7. Páginas 108 - 109 actividades 2, 3, 4 y 5.

Lengua: empezamos el tema 7. Páginas109 -110 actividades de la lectura. Del 1 al 12 (no hace falta copiar las preguntas). Leer y escribir las respuestas en la libreta.

C. Sociales: La Edad Antigua: resumen de las páginas 88 - 89.

1.    La edad antigua

a.    ¿Cuándo empieza y cuándo termina? Abarca desde la escritura (3000 a C aproximadamente) hasta la caída del imperio Romano en el año 476 d C.

b.    ¿Qué ocurrió?

·   Antiguas civilizaciones: Mesopotamia, Egipto, China, India, Grecia y Roma. Todas cerca de grandes ríos que permitieron la agricultura.

·   Surgen los estados y las religiones: Estados dirigidos por Reyes que controlaban a campesinos, artesanos, militares y esclavos. Aparecieron religiones muchas de ellas con varios dioses.

·   Desarrollo comercial y artístico: Aparecen las primeras monedas con el comercio. Se construyeron grandes edificios, monumentos y se desarrolló la pintura y escultura.

·   El imperio romano: Muy importante para Europa. La lengua, el latín y la construcción de calzadas sirvió para unificarlo. La península Ibérica era Hispania.

Ciencias Sociales Tema 6

Tema 6. ¿Qué ocurrió en el pasado?

1.    La prehistoria

a.    ¿Cuándo empieza y cuándo termina? Empieza cuando aparece el hombre (hace unos 2 millones de años), hasta que empezaron a usar la escritura.

b.    ¿Qué ocurrió? La prehistoria se divide en:

·    El paleolítico: Viven en cuevas o chozas en grupos pequeños. Se alimentan de caza, pesca, frutos silvestres. Hacen herramientas o armas de piedra, hueso o madera.

·   El Neolítico: Descubren la agricultura y la ganadería. Viven en aldeas o poblados. Inventan la cerámica, tejidos de lana y fibras vegetales, la rueda, el arado, el barco de vela…

·   La Edad de los metales: Se usan metales como el cobre, bronce o hierro para herramientas y armas. Viven en ciudades amuralladas y gobernadas por un jefe.